ЗЕЛЬЕВАРЕНИЕ

На этом уроке не будет дурацких взмахов волшебной палочки и глупых заклинаний! Меня зовут Полиза Лаврентия я буду вести у вас предмет, который называется Зельеварение.

Зельеварение – это наука, предметом изучения которой являются всевозможные превращения (трансмутации) веществ; как правило, это превращения одного вида металла (низшего) в другой (высший) посредством особого вещества, обладающего магическими свойствами.

Этот предмет обязательный, поэтому изучать его тоже нужно обязательно. За прогулы и не выполненное задание вы будете серьезно наказаны. Также этот предмет очень опасный. Ведь любая ошибка, может стоять вам жизни или здоровья. Как говорил великий алхимик по имени Хекри Менсон: наука приготовления волшебных зелий и снадобий - это очень точная и очень тонкая наука.

Зельеварение очень тесно связанно с такими науками, как Алхимия, Травология, Трансфигурация, Уход за Магическими Существами, Астрономия. Об этих науках вы узнаете на других уроках, а на Зельеварении мы будем их немного затрагивать. Вообще, Зельеварение, Алхимия и Химия раньше были едины и представляли Науку о Веществах. Каждая из них стала самостоятельной в разное время. Алхимия стала самостоятельной в II – VI веках нашей эры, Зельеварение в IX – X веках нашей эры, химия XVI веке нашей эры. С этими деталями можно легко поспорить, потому что точно назвать о времени появления этих наук нельзя. Чёткой границы начертить между ними невозможно, потому что их корни уходят далеко в древние времена. Как вам известно, химия, это маггловская наука, потому что.... А на этот вопрос вы мне ответите дома. Волшебники изучают только Зельеварение и Алхимию. Я же говорил. Что по ходу уроков мы будем затрагивать другие науки. 

Запомните, что в состав зелий могут входить разнообразнейшие компоненты:
1. травы;
2. минералы;
3. семена, коренья;
4. части животных (когти, шерсть и т.п.);
5. части птиц (например, перья);
6. всевозможные редкостные компоненты (редкие травы, части мифических/магических животных и т.д.)…
7. …и довольно-таки распространенные (это, например, и приправы с кухонных полок и земля с мест силы, о которых я поведаю поподробнее в своих следующих лекциях);
8. и многое еще чего другое о чем подробнее вы узнаете со временем!

Сами же зелья используются во всевозможных случаях:
1. Исцеляющие;
2. приворотные (любовные и не только);
3. языковые (типа зелий, способствующих пониманию и разговариванию языка животных, птиц, растений, минералов, духов и пр.);
4. чисто магические (для увеличения магической силы, для ее накопления, для усиления и т.п.);
5. защитные (против, от банального сглаза, вплоть, до мощного проклятья на смерть; также от демонов и прочих, враждебно настроенных по отношению к вам, сущностей и т.п.);
6. предсказательные и пр.
7. запрещенные или вредоносные (зелья Темной Магии, используемые Черными магами для нанесения вреда, которые я ни в коем случае не имею права и не стану вам открывать!!!).

Ну думаю вам понравится зельеварение, а теперь запишите домашнее задание:

1) Что такое Алхимия?

2) Как вы думаете какая разница между Химией, Алхимией и Зельеварением?

______________________

Ну чтоже, приступим к изучению следующей темы. Все что я сечас буду говорить, нужно будет написать в тетрадь. Если ктото из вас не напишет, ваш факультет потеряет 30 очков. Ну чтоже слушаем.

Начну я, пожалуй, с одной Колдуньи.

 

Она поработила один довольно-таки мирный и даже пугливый народец и заставляла собирать ей компоненты для ее зелий. Народец приносил ей пауков и летучих мышей, собирал лягушек и пиявок по канавам и думал, что это были ее любимая еда. Однако, нам известно, что это - всего лишь компоненты зелий. Она была злой колдуньей. Но что это означает?

Ведь она была одинокой, ее не любили и боялись. Скорее всего, на самом деле, она просто боялась показаться такой же, как и все, поэтому и напускала на себя таинственность и возводила стены страха. Вся ее пещера - начиная от чучела крокодила под потолком и заканчивая волшебными принадлежностями - все это служило прикрытием, чтобы никто к ней не приближался. Говоря на нашем языке, волшебница боялась подпускать к себе магглов близко и отгораживалась злобным образом.
Однажды к этой ведьме пришел человечек из покоренного ею народа и предложил себя в качестве ее служителя. Сначала ведьма задумалась, а потом обрадовалась: тот человечек был нелюдим, а потому не мог разгласить ее тайны. Но и близко она его к себе не подпускала, лишь давала задания, а уж посвящать в тайны зельеделия не собиралась. Зачем? Чтобы он стал ее конкурентом? Нет, лучше уж пусть остается несведущим.
Однако, после гибели ведьмы, ее приспешник, назовем его так, сам создал зелье "оживляющий порошок". С этим он и вошел в историю Зельварения, правда, с пометкой, что ему помог случай: главный компонент он нашел в природе, да и применил его случайно.
Надо сказать, что эти обе фигуры потерпели фиаско в своих амбициях покорить всё и вся с помощью Зельеварения: одна погибла, а другой...

Далее на очереди у нас - Лесная Ведьма

 

Так зельевары называют знаменитую ведьму-зельеварку, которая в других источниках названа отнюдь не лестными эпитетами. Но, если подумать, то она была величайшим зельеваром природа у нее под рукой, она ее понимает, и причем это взаимно

Самое знаменитое ее зелье - это зелье, затуманивающее разум и память - Memotumus - вспомните, скольких добрых молодцев ей удалось одурачить, обвести вокруг пальца? То-то!

Ну, а кроме зелья Memotumus, Лесная ведьма варила множество других, изучала труды великих зельеваров и реализовывала самые смелые замыслы тех, у кого не хватало духа экспериментировать или же они не могли достать какие-то компоненты.

Всем вам должно быть известно имя Николаса Фламеля. Правда, он все-таки больше алхимик, нежели зельевар Однако, не упомянуть его я не мог. Хочется просто заметить, что этот великий человек в своих трудах по алхимии предложил много нового и для Зельеварения как науки.
А вот так выглядел этот знаменитый алхимик:

 

Николас Фламель - легендарный алхимик и создатель Философского камня. Множество лет этот алхимик искал секрет безсмертия, пока однажды у книжной лавке к нему подошел человек у черном плаще. Лица его небыло видно поэтому Николас не смог его описать. Единственное что он заметил на руке татуировку у виде круга. Человек подошел к нему и начал разпрашивать о алхимии. Разговаривали они очень долго, а когда мужчина ушел, Фламель увидел помнятый кусок бумаги. На нем был показан рецепт Философского камня. Николас много мучался с ним ( больше 16 лет ), пока наконец, не добавил его к одному зелию. Как только он выпил этот химикат у него сразу исчезло несколько морщин и тогда он понял что он создал эликсир безсмертия. А когда он случайно пролил это зелье на кусок пергамента, через 30 минут, пергамент превратился в золото. Так разбогател этот человек, но сейчас он больше не употребляет эликсир, потомучто он видел много но не видел глаз смерти!

Но вернемся к зельеварам и зельеделам.
На очереди у нас те, кто занимался зельеделием в силу своей професии - работники медучреждений, аптекари, знахари, отделы аврората и так далее.

Вот, например, отравители, коих было ну очень много в некоторые времена, особенно там, где за власть боролись всеми способами - это и женщины рода Медичи, и римские правители, отличающиеся жестокими нравами.
Другой пример - лекари, аптекари, которые производят зелья по рецептам для широких масс. Объемы их работы - впечатляющи, ведь без них может остановиться магомедицина, а больные будут страдать.

Так вот, замечу, что в истории Зельеварения зельевары и зельеделы строго разводятся в разные стороны. Конечно, когда зельедел становится зельеваром, тогда он попадает в историю уже с тем зельем, которое он изобрел.

Так, например, Екатерина Медичи числится в списках зельеваров (хотя некоторые склонны говорить, что она пользовалась услугами неизвестного алхимика-зельевара).

Ну вот и все. Теперь запишите д/з и напишете еще то о чем я говорил в начале урока:

1). Кто более важен, на ВАШ взгляд, - зельеделы или зельевары. Обоснуйте свое мнение.
2). В чем разница и что общего между Колдуньей и Лесной ведьмой? Что еще Вы знаете об этих двух женщинах?

____________________

Итак... на сегодняшний день мы с вами достаточно побеседовали, чтобы уже понимать, что наука Зельеварение требует абсолютной внимательности и отдачи. Для начала приведу простую классификацию ингридиентов зелий. Кстати, "ингредиенты" (в целях изучения на уроках Зельеварения) - это то же самое, что и "компоненты" - это всё то, что может входить в состав зелья, проще говоря. Ученых формулировок про субстанции я от вас не требую, поэтому запоминайте, что ингредиенты (компоненты) зелья - это всё то, что непосредственно входит в состав зелья или может быть в него включено.

Итак, ингредиенты зелий можно классифицировать следующим образом (неполный перечень категорий ингредиентов):
1. Растительные компоненты.
2. Животные компоненты.
3. Камневые образования.
4. Стихийные компоненты.
5. Индивидуальные составляющие.
6. Другие природные компоненты.
7. Прочие.

Поговорим о каждом подробнее, чтобы вы знали, что включается в каждую из категорий ингредиентов.

1. Растительные компоненты.

Вот смотрите, это свежая ножка мухомора, сушеный лист эвкалипта и иглы семиорской зеленой сосны. Что объединяет это все? Да то, что это все принадлежит растительному миру. Все это - растения. Кстати, сюда же мы будем относить грибы, хоть они и не относятся к царству растений. Таким образом, мы в эту категорию ингредиентовотносим всё то, что произрастает из земли и на земле. В Зельеварении используются очень многие растения - вы сами в этом можете убедиться, открыв любую книгу с рецептами зелий. И следует хорошо разбираться в свойствах, чтобы не произошло казусов..
Сейчас я не буду приводить вам таблицу соответствия типов зелий и подходящих растений, просто запомните, что если вам кажется, что какой-то из растительных компонентов зелья явно не должен быть использован в таком зелье, можете поставить под сомнение мнение автора книги или издательства и проконсультироваться с кем-нибудь из учителей. Разумеется, при наличии у вас обоснованного сомнения, а не "мне так не хочется".

2. Животные компоненты.

Теперь у меня на столе появились лапки тарантула, высушенная кожа дракона и закопченный глаз тритона. Как вы понимаете, это все - части животных, причем как магических, так и нет. В нашей школе вы можете изучить Драконологию, Магию животных, Параллельные миры и другие предметы - в целом занятий достаточно, чтобы применять полученные знания в целях Зельварения.. Для Зельеварения используются различные части тела животных: волшебных - для придания зелью особых магических свойств, немагических - для придания зелью определенных свойств и часто - для совершения определенных реакций в зелье. Так вот, опять-таки таблицу соответствия я сейчас давать не буду, просто также запомните, что применять в зельях животные компоненты следует осторожно, особо учитывая их магические свойства, ценность и доступность.

3. Камневые образования (камни и минералы).

Камневые образования выделяют в отдельную категорию ингредиентов в Зельеварении в силу их огромного магического потенциала. Их магическая сила такова, что большей частью камни (минералы тоже) используют в качестве энергоцентров при приготовлении зелья, а в некоторых случаях - и как компонент зелья.
Есть одно главное "НО" в использовании камневых образований в Зельеварении - необходимо четко соотносить магию камня, его физические характеристики и изготовляемое зелье. Запомните это, пожалуйста. Более подробные сведения о магических свойствах минералов и камней вы сможете найти на уроках по Магии камней.

4. Стихийные компоненты.

В этих флаконах запечатаны дуновение утреннего ветра на море, первая капля дождя на востоке и последний луч солнца на севере. Все это - стихийные компоненты, которые участвуют в приготовлении зелий. Каждый из них - единственный в своем роде, и легко разрушается - все это накладывает определенные требования к их хранению и использованию, как вы понимаете.
Стихийные компоненты - зачастую один из главных ингредиентов зелья, причем обычно добавляются на завершающей стадии приготовления зелья. Чтобы их использовать, необходимо четко знать их магические свойства.
Эти компоненты - уникальны - их можно использовать для любого типа зелий. Этим свойством обладает только эта категория ингредиентов в Зельеварении.

5. Индивидуальные составляющие.

Сюда входят, например, человеческие ингредиенты.. Да не пугайтесь вы так... Человеческие составляющие - это всего лишь волосы, капелька крови, частичка кожи, ногти и т.п. Вот что подразумевается.
Эта категория ингредиентов используется для изготовления индивидуальных зелий или придания зелью каких-то особых свойств, присущих только определенной расе.
Так, например, для приготовления одного зелья требуется волос трехдневный, для другого - не менее 10 сантиметров и чтобы ему было уже более 20 дней. Правда, сложно? На самом деле, не очень сложно - в рецепте часто указывается, что именно нужно. Ибо данная категория ингредиентов, скажем так, специфична.
Однако, например, для одного из зелий вам может потребоваться ресница с левого глаза русалки, которая ростом не выше 170 сантиметров, и в талии объемом не более 70 сантиметров. Вот так-то. Вы можете обежать мир в поисках такой русалки, отнять у нее ресницу или попросить, а окажется, что в рецепте забыли указать, что ресницу нужно получить на рассвете.
Вообще, зельевары в быту стараются реже использовать данную категорию ингредиентов, за исключением тех зелий, которые должны действовать на конкретного человека. Таковы, например, Контрзелья или Оборотные. Советую вам до окончания школы не экспериментировать с зельями, в состав которых входят индивидуальные составляющие. Вспомните ошибку, которую допустила Гермиона.
В эту категорию мы отнесем также все те ингредиенты, которые можно получить у представителей других рас. Вот здесь вам и пригодились бы знания, полученные на уроках о Разумных расах. Свойства слезы вампира, например, довольно широко используются в Зельеварении. И не только как указатель объекта воздействия.
Запомните, что применение Индивидуальных составляющих настолько специфично, насколько индивидуален каждый представитель каждой расы, и именно поэтому зелья на их основе - обычно - сложные. Другое дело, если такой ингредиент используется для идентификации объекта или субъекта воздействия. Переходим к следующей категории ингредиентов.

6. Другие природные компоненты.

Удивлены? Так вот, и другие природные компоненты - сюда относится все, что создано природой в нашем мире, но что нельзя отнести к другим категориям ингредиентов.
Это мох живой. Это и не растение, и не живое существо категории раса - именно поэтому он в "других природных компонентах". Кроме того, сюда мы отнесем то, что можно "добыть" у нечисти - у домовых, леших и т.п. существ. Здесь вам также пригодятся знания о волшебных существах, параллельных мирах, а также полученные на Неестествознании.
Так, пожалуй, хватит, идем дальше, а то время поджимает.

7. Прочие.

В эту категорию ингредиентов относится все остальное, что нельзя отнести к предыдущим шести категориям.
Примеров здесь бесчисленное множество, и в первую очередь, то, что относится к параллельными мирам. Не будем вдаваться в более подробные классификации. Применение этой категории ингредиентов - дело сугубо индивидуальное, ибо опасное. Помните это.
А еще запомните... если в параллельном мире вы классифицируете некое растение, то относить его следует в категорию растительных ингредиентов. То же самое касается животных ингредиентов, камневых образований и индивидуальных составляющих.

Итак, это была последняя лекция в этом учебном году, так что домашнего задания не будет!

____________

ЗОТИ (ЗОТС(

Приветствую! Меня зовут Влад Косвтуненко, или Профессор Ковтуненко и я буду вести у вас Защиту от темных искусств. Как вы все знаете в прошлом я был мракоборцем, а теперь постарел и мне пришлось уйти в отставку. Также 2 года работал заведующим Отделом Тайн в Министерстве магии. Поэтому знаю некоторые секреты. Мне запрещено их рассказывать, но некоторые заклинания я вам расскажу, их не знает даже сам Дамблдор.

Тёмные Искусства многочисленны, разнообразны, изменчивы и вечны. Бороться с ними – всё равно, что сражаться с многоголовым чудовищем. Отрубишь одну голову – на её месте вырастает новая, ещё более свирепая и коварная, чем прежде. Это битва с непостоянным, неуловимым, вечно меняющим обличья противником. Мы столкнёмся с проклятьями и с предметами, на которые налагаются проклятья. Научимся противостоять одним и распознавать вторые.

Ваша защита должна быть такой же гибкой и изобретательной, как те тёмные искусства, против которых вы станете бороться. Только это позволит вам сохранить самую главную ценность в этом мире – жизнь…

 

Весь Весь первый курс мы посвятим Теории защитной магии, теоретическим знаниям о принципах, целях, задачах науки. Со второго курса мы с вами отбросим книги, и будем пользоваться самыми главными орудиями волшебника – головой и волшебной палочкой. Упрощенно говоря, ЗоТС – наука о защите и атаке. Это самостоятельная наука, но поскольку тёмные силы не действуют только заклинаниями, ЗоТС переплетается практически со всеми отраслями магического знания. Поэтому все дисциплины, взаимодействующие с ЗоТС, можно разделить на три группы: методические, тактические и вспомогательные.

К первой группе наук относятся те, которые учат методам применения заклятий и практических навыков. Сюда следует отнести Заклинания, Трансфигурацию, Зельеварение и Криптологию. Тактические - науки, которые дают теоретические рекомендации о магическом знании в целом. К ним относятся Теория магии, Магия мысли. И, наконец, третья группа наук подготавливает борца в плане общего развития способностей и знаний. Сюда относятся такие дисциплины как Философия, Симвология, Нумерология, Магические Артефакты. Надеюсь, у каждого из вас есть экземпляр «Теории защитной магии» Уилберта Слинкхарда?

 

В первой главе «Основы для начинающих» на пятой странице обозначены цели курса теории защитной магии. Всего на всего 3 пункта: уяснение принципов, лежащих в основе защитной магии; умение распознать ситуации, в которых применение защитной магии допустимо и не противоречит закону; включение защитной магии в общую систему представлений для практического использования.

Одним из основополагающих принципов защитной магии является принцип дуальности - защитная магия не может быть сугубо защитной. Как говорили древние «нападение – лучшая защита», поэтому мы будем изучать тактику ведения боя с комбинациями защитных и атакующих заклятий. Волшебники должны соблюдать и ряд других принципов: законности, поскольку действия борца не должны противоречить закону; целесообразности, поскольку маг не должен стрелять по воробьям заклятьем смерти, равенства, который звучит как «действуй равно противнику»; диспозитивности, то есть борец действует, определяя способы и средства боя самостоятельно, если только это не нарушает принцип законности; «заплечного рюкзака», который определяет необходимость волшебника быть готовым к любому повороту событий, то есть иметь при себе необходимые средства, а также моральную подготовку; «меча истины», который определяет, что эффект заклятья зависит от восприятия ситуации волшебником.

Теперь можно смело дать определение науки Защиты от тёмных сил. ЗоТС – это самостоятельная отрасль магической науки, предметом изучения которой являются тёмные силы, боевые заклинания, законы, использующая боевые приёмы и теоретические методы исследования для достижения целей и задач, стоящих перед защитной магией.

Домашнее задание:

1. Постарайтесь дать определение понятию «Тёмные искусства». Раскройте содержание.

2. Чему посвящена первая глава «Теории защитной магии» (содержание)?

3. Охарактеризуйте взаимосвязь ЗоТС с другими науками и её отличия.

_________________

Сегодня наше занятие будет посвящено Истории. Я бы очень хотел кое-куда вас сводить. Закройте дверь кабинета и подходите. Как только я досчитаю до трёх, коснитесь пальцем глобуса! Итак, все готовы? Раз, два... три!

Мы находимся сейчас на территории Уэльса. Перед вами древний замок, воздвигнутый в IV веке до нашей эры. Именно в этих стенах в 289 году до нашей эры состоялся I международный конгресс магов, на котором один из древних греков, волшебник по имени Азир Айен впервые употребил термин «защита от тёмных сил», определив тем самым зарождение целой науки. Конгрессы были и раньше, но термин появился именно на этом, поэтому в истории ЗОТС он является первым. Введение термина - не повод считать, что защиты не было раньше. Защита появилась с появлением магии, так как добро и зло находится в постоянном противоборстве. Первую школу с уклоном на защиту от тёмных сил в раннем средневековье открыла на территории Ирландии королева Маева, обучавшая молодых волшебников защитному искусству.

Мерлин и Морг жившие в конце V – начале VI веков, яркий пример противостояния сил добра и зла. Кстати, именно Мерлин первым из волшебников начал систематизировать всемирные магические знания в области защиты от тёмных сил, положил начало созданию классификации тёмных существ и средств защиты от них. Его рукописи дошли до рук профессора Тотиуса, который в X веке написал книгу и учебник «тёмные силы». Тонтон Тотиус дополнил полученные знания собственными размышлениями о методах и тактике борьбы, положив начало развитию теории защитной магии, как части ЗОТС. Книгу Тотиуса впоследствии использовали многие теоретики, создавая свои труды, дополняя их новыми знаниями и теориями, например Уилберт Слинкхард или же Адальберт Ваффлинг, года жизни которого 1899-1981. В 955 году в Риме состоялся II Конгресс магов, посвящённый ЗОТС, на котором работа Тонтона Тотиуса приобрела статус всемирного научного пособия, а сам автор удостоена ордена Мерлина III степени.

Столетие спустя изучению трудов Тотиуса посвятил несколько лет своей жизни всем нам известный Годрик Гриффиндор, основатель Хогвартса. Он дополнил теорию защитной магии целым разделом «Боевая тактика» и стал инициатором создания Лиги защиты от тёмных сил, которая была основана в 1066 году по итогам окончания III конгресса, на на который в Лондон съехались мракоборцы и теоретики защитной магии. Это стал независимый от Совета магов, а в последсивии министерства магии Англии орден, состоящий из чародеев, посвятивших свою жизнь борьбе с тьмой.

Её членами стано

вились выдающиеся волшебники: Гиффорд Оллертон (1390-1441), знаменитый убийца гигантов, убивший гиганта Генгиста из Верхнего Барнтона; Альберта Тусхилл (1391-1483), победившая на Общеанглийских Дуэльных Соревнований 1430 года, сразив фаворита Самсона Виблина с помощью Разящего Проклятия; Гленмор Пикс (1770-1884), знаменитый убийца морского змея из Кронвера; Тилли Ток (1903-1991), получившая орден Мерлина I степени за спасение жизней магглов во время происшествия 1932 года в Илфракомбе, когда дракон напал на переполненный загорающий пляж.

Орден возглавлял магистр, который избирался из числа её членов. Самыми известными магистрами стали Бардок Малд

В 1586 году в Каире состоялся IV Конгресс волшебников, который утвердил общую классификацию тёмных сил и заклинаний, а также пособие для мракоборцев, содержащее рекомендации по тактике ведению боя. Подробнее об этом пособии мы с вами поговорим чуть позже. В этом же году по рекомендации Конгресса при каждом министерстве магии был создан Комитет по экспериментальным заклинаниям. В Англии такой Комитет возглавил Балфур Блейн, который стал первым, кто начал пополнять архивы Отдела тайн при министерстве магии. Сотрудниками данного отдела была написана книга «Тайны наитемнейшего искусства», которую мы с вами затронем на старших курсах. Её автора и дату создания до сих пор установить так и не удалось. Книга посвящена тайнам магии, к которой прибегают колдуны и ведьмы. Эти знания стали запрещёнными по приказу Грогана Стампа (1770-1884), выдающегося министра магии, избранного в 1811 году.

Очень многие волшебники современности увековечили свои имена в учебниках по ЗОТС. Альбус Дамблдор, сразившийся в 1945 году с тёмным волшебником Грин де Вальдом. Аластор Грюм, мракоборец министерства Англии, своею рукой пополнивший Азкабан половиной узников. Каждый из вас может пополнить этот список. Запомните, друзья мои, что в нас вложены разные силы, возможности, а также способность выбирать и использовать их на благо!

А теперь пора возвращаться, друзья мои. Подходите. Насчёт три! Раз, два..три!

Домашнее задание:

1. Как зародилась борьба с тёмными силами и наука ЗОТС?

2. Обозначьте основные вехи развития науки.

3. Какой вклад внесла Лига защиты от тёмных сил в развитие ЗОТС и защитной магии?

_______________

Рад снова видеть ваши умные лица. Погода не располагает учиться, но вы знаете, что такое «долг», раз пришли на занятия. Из вас могут получиться хорошие мракоборцы… и не только...

Прошу убрать со столов всё лишнее и достать пергаменты и перья. Писать сегодня придется много, поэтому запаситесь терпением.

Кто может пояснить, кто такие мракоборцы? Правильно, мракоборцы – это специально обученные маги, которые специализируются на борьбе с тёмными силами.

Мракоборцы специализируются на борьбе с тёмными силами и обладают почётным статусом в обществе, в том числе и в Министерстве Магии, чьи они и защищают. Их штаб-квартира находится под эгидой Отдела обеспечения магического правопорядка. Само месторасположение штаба хранится в строжайшей тайне.

Официально штаб мракоборцев появился в начале XX века, когда в магическом сообществе стали стремительно р

 

аспространяться «идеи чистой крови». В 1911 году министром магии Гроганом Стампом был подписан У'каз о создании специализированного отделения', которое было бы обращено на борьбу с тёмными силами и последствиями их колдовских замыслов. С темной магией боролись и раньше. Почти каждый Орден средневековья, призывающий к борьбе с силами Зла, может считаться предшественником современных авроров. Поэтому историю штаба мракоборцев можно разделить на два периода: официальную - с 1911 года, и неофициальную - что была до этого. Согласно Указу 1911 года мракоборцем может считаться «волшебник, прошедший курс обучения этой специальности и выдержавший экзамен в Министерстве».

В нашей школе существует Кафедра Мракоборства, которая готовит специалистов по борьбе с темными силами. Вы можете выбрать ее только на пятом курсе. Что же касается мракоборцев, то им приходится тесно работать со служащими Отдела Тайн, а порой и самим по долгу службы находиться в нём.

Теперь поподробнее о Пособии. Оно представляет из себя справочный материал, который особенно ценен для юных мракоборцев. Человек, приходя в какую-то новую для себя область, еще не имеет опыта. На этой стадии ему очень полезно расширять круг познаний, и в этом юному мракоборцу очень помогает Пособие.

Мракоборцы поучают эти пособия после зачисления в штат Министерства. Стать мракоборцем и выдержать испытание – единственный путь к получению этого пособия, выпуск которого ограничен и строго контролируется, так как оно является служебным удостоверением, поскольку выдаётся персонально каждому и содержит имя получателя.

Пособие появилось в XVI веке. Как вы помните, мракоборцев на тот момент не существовало как таковых, но существовали другие борцы с темной магией. Чаще всего эти борцы были членами какого-либо из тайных обществ или кланов. В XVI веке в Ирландии существовал Орден волшебников, называющих себя «огненосцами». Известно, что это был немногочисленныё орден и что среди его членов был некто Джонни Бротчестир, которого однажды посетила идея вести дневник, чтоб в случае своей смерти иметь возможность передать свои знания сыну. На протяжении почти сотни лет потомки Бротчестира вносили в книгу все знания о тёмных силах. После смерти последнего из рода, объёмный фолиант передали Ордену, а когда ситуация в магическом сообществе обострилась, и возникла идея со штабом, эту книгу, написанную более трех веков назад, передали Министерству. Она была взята за первооснову Пособия.

Пособие внешне представляет собой тонкую брошюру из пергамента, которую можно брать с собой. Между собой пособия внешне не различаются, однако заколдованы они по-разному. Мне известны только два варианта. Первый дополняется волшебным пером, с помощью которого мракоборец задает необходимый ему вопрос книге. Второй – мракоборцу достаточно раскрыть пособие на любой странице, чтобы на ней появился ответ на нужный вопрос. Принцип работы у этих двух видов один - при помощи чар они находят нужный материал в книге Бротчестира и отражают его в нужной форме на странице. Эти чары значительно позволяют сократить объем носимого с собой фолианта и позволяют в кратчайшие сроки получить ответы на свои вопросы

Вот и всё, домашнего задания не будет! Так как это последнее занятие в этом году!

___________________________

ТРАВОЛОГИЯ

Добро пожаловать на первую лекцию по травологии! Меня зовут Помона Стебль и я буду преподавать у вас травологию. Как вы уже поняли, на этом предмете мы будем изучать травы и их применение в магии и лечении.

Я знаю, что многие адепты недооценивают роль растительного мира в магии, но любой квалифицированный маг знает, что одной силой и заклинаниями многого не добьёшься. Иногда зелья действуют лучше слова, а иногда являются хорошим подспорьем. Комплексное применение заговоров и заклинаний с нужными травками даёт более быстрый и прочный эффект.

В течение курса вы будите выполнять домашние задания. У меня будут к ним свои требования. Самое важное из них, которое я бы хотела сейчас упомянуть, это то, что в конце каждого д./з. должен быть написан список литературы, которой вы пользовались, или даны ссылки, если вы брали материал во всемирной паутине. Объём домашнего задания будет обсуждаться дополнительно. Домашнее задание будет оцениваться в баллах.

Наверное, всю дисциплину стоит разделить на несколько частей:

1. Травы и растения.
   В этой части будет рассказываться о самих травах, месте их произрастания, свойствах, внешнем виде, времени сбора и условиях заготовки.

2. Снадобья и композиции.
   В этой части будут даны рецепты снадобий, составы для проведений некоторых ритуалов (по большей части защитных), а также составы так называемых «мешочков счастья (желаний)».

3. Ароматические свойства и масла.
   Действие ароматов некоторых растений и аромотерапия (вкратце).

Что ж, приступим…

Растения часто считают производной стихии Земли. Это не совсем так. Действительно, земля даёт жизнь этим «созданиям», но травы также подвержены влиянию других Стихий. Что необходимо учитывать при составлении саше и смесей для защиты и других ритуалов, но об этом позднее.
Итак, подведём итог.

Травология - это наука о травах, деревьях и кустарниках, их магических и лечебных свойствах, а также их применении в магических ритуалах, лечении и повседневно жизни.

Не буду на первой лекции забивать вам голову тем, где и при каких обстоятельствах применяется та или иная трава. Лучше я расскажу вам об общих условиях сбора магических трав. Сразу предупреждаю, что время сбора корней, листьев и цветов зависит от конкретного растения. Но всё же есть общие закономерности.

Заготовка магических растений

Многие травы и растения можно купить в специализированных магазинах и аптеках. Однако растения, которые вы сами собрали, высушили и специально приготовили, будут иметь большую магическую силу. Некоторые травы импортируются из других стран, поэтому, приобретённые в магазине, они также будут пригодны для использования в целях магии.

Сбор растений и трав

Правильный порядок сбора трав может гарантировать вам положительные результаты в дальнейшем.
Луна, как известно, влияет на растительный мир, в том числе и на травы, точно так же, как она влияет на движение вод в морях и океанах, а также на приливы и отливы. Это явление можно объяснить, зная, что Луна прибывает и убывает. В первом случае вся жизненная энергия растений устремляется в стебли, листья и цветы, а во втором – в корневую систему. Из этого следует, что семена, цветы, листья и вообще наземную часть растений лучше всего собирать между новолунием и полнолунием, когда наблюдается растущая фаза Луны. А корнеплоды – между полнолунием и новолунием, когда Луна убывает. Так как многим растениям благоприятствует та или иная планета, то собирать их лучше всего в благоприятное для них планетарное время. Большую часть собирают после захода солнца, однако, также хорошо использовать травы собранные на рассвете и ранним утром. Запомните главное – никогда не собирайте травы для магии и лечения в часы наибольшей активности солнца.

Перед тем как начать сбор, постарайтесь правильно определить время, учитывая фазу Луны, когда вы будете собирать травы и растения. Это сделает ваш сбор сильнее, однако, это совсем не означает, что травы собранные без учёта этих факторов теряют свою силу!
Также, для отчистки сознания, некоторые маги советуют не есть за три часа до выхода из дома на сбор трав. Желательно собирать растения в чистой одежде (да и душ или ванная не помешает), без перчаток, ботинок и носок и часов, что позволяет слиться с природой и окунуться в её магический мир.
Срезать растения лучше специально отведённым для этого ножом или вашим атами.
Подойдя к растению очертите кончиком ножа (атами) круг по часовой стрелки (вокруг растения). Лезвием ножа дотроньтесь до растения и произнесите благословляющее заклинание. После чего можно аккуратно взять необходимые компоненты.

Славяне христианской Руси пользовались таким заговором при сборе трав:

Рву я, раб(а) Божий(Божья), от травки цветочки, От земли коренья. На что они полезны, на то и рву. Во имя Отца и Сына и святого Духа. Аминь.

Дальше полагалось поблагодарить растение за жертву или попросить прощение.

Вот и всё! Теперь запишите домашнее задание и вы свободны:

1. Расскажите про несколько частей дисциплины. (в виде сочинения(

_____________

Добрый день! Сегодня мы поговорим про хранение трав и т.д.!Хранят травы в мешочках из натуральных тканей – это оптимально. Также можно хранить в деревянных или бумажных коробках. Главное, чтобы материал был натуральным и растительного происхождения.
Считается, что травы можно хранить три года. Однако целители и маги советуют использовать их в течение года.

Сушка растений

Перед тем как сушить растения, необходимо удалить изъеденные насекомыми, а также коричневые и почерневшие листья, промыть чистой водой корни и ветви. Затем удалить оставшуюся грязь, начисто протерев полотенцем. Стоит отметить, некоторые растения сушат на солнце, а некоторые во время сушки стараются уберечь от лучей светила. Всё это я постараюсь осветить при рассмотрении конкретных растений.

Итак, первая лекция закончена. Домашнего задания не будет. Удачного вам дня. И до встречи на следующей лекции. Также 

Как известно, растений на нашей с вами планете насчитывается не одна сотня и даже не одна тысяча. На прошлом уроке мы выяснили, что знакомство с Травологией началось очень давно, открыто и описано множество трав, цветов, кустарников и деревьев.

А теперь посмотрите на этот плакат:

Перед вами классификация всех растений на земле, советую записать ее себе и выучить.

Классифицировать или систематизировать растения пытались ученые с давних пор. Первым признаком, по которому происходила классификация, являлось внешнее сходство растений между собой. Но чем больше ученые углублялись в тайны природы, тем больше признаков для классификации находили. Наука по классификации растений, как, впрочем, и животных, получила название систематика. Она берет своё начало в трудах знаменитого ученого Чарльза Дарвина. Так же важный вклад в развитие систематики растений внес Карл Линней. Линней классифицировал органический мир - каждое животное и растение получило два латинских названия: первое обозначало род, второе - вид. Как же работает систематика? Растения, имеющие общего предка, объединяются в одну группу в отличие от потомков другой растительной формы. Если предковые формы были родственны между собой, то группы их потомков составят более обширную группу. То есть, в ходе исследований древних растений, которые ученые нашли в ходе раскопок, выяснилось, что растения имеют общих предков.

Ответьте на одинн вопрос, растения не похожи друг на друга, от чего это зависит?

Берите перья в руки и записывайте. Существует понятие эволюция растений. Она заключается в том, что в ходе жизненных процессов, времени и смены условий самой жизни растение приобретает свойства, признаки и внешний вид, который наиболее приемлем для существования в данных условиях, все изменения передаются из поколение в поколение.

Теперь поясню то, что вы видите на плакатах. Весь растительный мир делится на высшие и низшие растения, - профессор подошла к плакату и указала на него. - К низшим растениям относятся водоросли и лишайники. К высшим относят мхи, плауны, папоротники, голосеменные и цветковые растения. Высшие и низшие растения подразделяются на отделы, отделы — на классы, классы — на порядки, далее следуют семейства, роды и виды растений. Запомните так же, я уже говорила, но повторю, что растения, носят двойные названия, которые часто записывают на латинском и русском языках. При этом, обратите внимание, что первое слово в названии обозначает род растения, второе вид. В качестве примера, я предлагаю рассмотреть всем нам хорошо известную, крапиву.

Внимание, запишите себе пример классификации.

Царство: растения.

Отдел: цветковые растения.

Класс: двудомные.

Порядок: крапивные.

Семейство: крапивные.

Род: крапива.

Вид: крапива двудомная.

Латинское название: Urtica dioica

Сейчас мы с вами рассмотрели систематику, принятую в мире магглов, но это всё же школа магии, и здесь вы получаете знания о волшебстве и магии, поэтому перейдем к классификации растений в волшебном мире. В отличии от биологической классификации, магическая основывается на волшебной силе растений. Классифицируют растения чаще всего по Стихиям магических сил. Магические стихии разделяют на стихию Земли, Воды, Огня, и Земли. Эти стихии наиболее важны и чаще всего используются. Так же в классификацию включают планеты Солнечной системы, так же указывают род - мужской или женский, пример магической классификации:

Абрикос (Prunus Armeniaca) Род: женский.
Планета: Венера.
Стихия: вода.

- На этом на сегодня всё, запишите домашнее задание.

Домашнее задание:

1. Найдите в библиотеке описание понятий Царство, Отдел, Класс, Порядок, Семейство, Род, Вид. Запишите определение каждого понятия своими словами.

2. Приведите примеры растений, относящихся к каждой из основных магических стихий, на каждую стихию 5 растений.

3. Предложите свою классификацию растений, как в магическом мире, так и в мире магглов, приведите по 1 примеру классификации так, как мы сделали на занятии.

----------------------------​

АСТРОНОМИЯ

Привет всем. Меня зовут Аврора Синистра. Сегодня мы изучим солнечную систему. Не всю, конечно, а только узнаем о ней некоторую информацию! А на следующих уроках начнём изучать каждую планету по отдельности. Ну, и не обделим своим вниманием солнце.

Солнечная система.

Множество объектов самых разнообразных форм и размеров движутся по орбитам вокруг Солнца. Среди них – тысячи больших, неправильной формы глыб из металла и камня, называемых астероидами; всюду рассеяно огромное количество пыли; и ещё, по крайней мере, девять планет. Вся совокупность этих объектов носит название Солнечная система.

Как возникла солнечная система?

Астрономы считают, что солнце образовалось много миллионов лет назад из громадного облака пыли. Это облако начало сжиматься и разогреваться. По мере того как сила тяготения захватывала всё больше газа и пыли внутрь облака, давление в его центральной части невероятно возрастало. Под действием высокой температуры и высокого давления начались мощные ядерные реакции, и родился ослепительный огненный шар – наше Солнце. А из всей оставшейся материи постепенно образовались многочисленные планеты, кометы и астероиды, вращающиеся вокруг Солнца.

Спутники.

У многих планет нашей солнечной системы имеются большие компаньоны, вращающиеся вокруг них. Их называют спутниками, или лунами. Земля имеет только один спутник, а вот у Сатурна их шестьдесят один. Один из спутников Сатурна, Титан, по своим размерам превосходят планету Меркурий.

Гравитация.

Гравитация – это невидимая сила, называемая ещё силой тяготения, которая притягивает планеты друг к другу. Она существует между объектами, как внутри Солнечной системы, так и за её приделами. Планеты, а так же и все другие члены солнечной системы, остаются на своих орбитах благодаря мощному гравитационному воздействию со стороны Солнца.

Какие бывают планеты.

Вокруг солнца вращаются планеты нескольких разных типов. Те, что расположены ближе к Солнцу, - небольшие, каменистые и очень плотные. А те, что удалены сильнее, как правило, большого размера и состоят из газа, льда и жидкости. Планеты расположены в таком порядке (от Солнца): Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон. А по размерам они располагаются в таком порядке: Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Земля, Венера, Меркурий, Марс, Плутон.

Где кончается солнечная система.

Астрономы думают, что Солнечная система простирается, по всей видимости, далеко за пределы орбиты Плутона. Недавно они получили некоторые подтверждение этой идеи в виде мини-планеты, расположенной за орбитой Плутона. Некоторые учёные считают, что границу Солнечной системы можно представить себе в виде огромного сферического нимба из комет, называемого Облаком Оорта в честь голландского астронома Яна Оорта, который первым предположил существование этого облака.

Единственная.

Всего лишь несколько лет назад ещё не было ни одного реального свидетельства в пользу существования других звёзд, кроме Солнца, вокруг которых обращаются планеты. Теперь, с помощью телескопов, установленных на земле, и обсерваторий, летающих по орбитам вокруг Земли, установлено, что у некоторых других звёзд, имеются, во всяком случае, диски вещества, обращающихся вокруг них. Возможно, эти диски находятся в процессе образования планет. Но если даже некоторые из ближайших к нам звёзд и имеют полностью сформированные планеты, вращающиеся вокруг них, всё равно современные приборы ещё недостаточно совершенны, чтобы различить эти планеты на фоне яркого звёздного света.

Для вашего интереса:

Я сейчас дам вам немного кратких характеристик. Это для того, чтобы вы знали некоторые определения.
1. Ледяная планета Плутон, как правило, находится от Солнца дальше всех планет.
2. Нептун – это бирюзово-синий газовый шар.
3. Уран вращается вокруг Солнца, лёжа на боку.
4. Юпитер – самая большая планета.
5. По современным данным, Земля – единственная планета, на которой существует жизнь.
6. У Сатурна имеется очень красивая система ледяных колец.
7. Марс – холодная и пыльная планета, по размеру он вдвое меньше земли.
8. Астероиды – это куски камня и металлов. Большая их часть находится в поясе между Марсом и Юпитером.
9. Венера по величине ровна Земле.
10. Меркурий – ближайшая к Солнцу планета.
11. Кометы похожи на громадные айсберги, вращающиеся вокруг Солнца.

Домашнее задание:

1. Написать все цифры, которые были в лекции, и написать, что они обозначают. 
2. Из чего состоят планеты, которые находятся дальше всех? 
3. Что называют Облаком Оорта? И в честь кого его так назвали? 
4. Какие из планет называются внутренними, а какие внешними? (Этого в лекции нет) 
5. Как Вы себе представляете Солнечную систему? Написать в виде мини-сочинения. Минимум 10 предложений.

_______________________________

ЗАКЛИНАНИЯ

Итак, добрый день. Называйте меня - профессор Флитвик. То есть, от самого простого к самому сложному. Эта лекция будет посвящена начальным определениям, и нескольким классификациям заклинаний.

Для начала давайте определимся, что входит в понятие "волшебник". Чтобы лучше разобраться в этом термине, предлагаю вам посмотреть в зеркало на самих себя. Мы с вами – люди, обладающие магической энергией. Мы умеем ее контролировать и направлять. Для того чтобы направить поток энергии, необходима волшебная палочка (либо посох). А для того, чтобы добиться от этого потока желаемого, необходимо произнести определенное заклинание. Исходя из этого, получаем определение:

Заклинания - это часть нашего с вами магического мира. Заклинания это слова, с помощью которых мы указываем нашей магической энергии, что именно хотим получить.'

Однако представление о заклинаниях, только как о словах, несколько примитивно. Ведь слова без палочки не работают. Да и если просто поднять нашу волшебную палочку и произнести бесцветным голосом "Инсендио", то никакого огня мы не получим.

То есть, нам придется расширить определение заклинаний.

Заклинания – это не только слова, но еще и определенный жест (символ), который "выводится" волшебной палочкой (либо посохом). На заклинания могут оказывать влияние настроение мага, интонации голоса, скорость жеста и многое другое.

Нужно так же запомнить, что все заклинания произносятся на том языке, на котором они были созданы. Если же сделать перевод, допустим, латинского заклинания на английский, то никакого эффекта вы не добьетесь.

Классифицировать заклинания можно разными способами:

1. По цели использования (то есть по типу ожидаемого эффекта):

• щитовые – то есть те, которые призваны защитить нас от чего-либо

• атакующие – то есть те, которые призваны атаковать нашего противника.

• мирные – в основном группа бытовых заклинаний.

• воздействия – заклинания, в ту или иную сторону меняющие наши характеристики или влияющие на наш организм.

2. По временному эффекту (то есть, через какое время после произнесения заклинание подействует):

• мгновенные – то есть, сразу же после произнесения формулы, заклинание действует на определенный объект.

• с отложенным эффектом воздействия – то есть те, которые срабатывают после выполнения некоторых условий.

3. По объекту воздействия:

• стихии – точнее, управление стихиями. Этот раздел изучается Магией стихий, однако я все же упоминаю его.

• сам маг – то есть, воздействие на самого себя. Сюда преимущественно относятся заклинания, изменяющие наши характеристики.

• неживые предметы.

• живые существа.

• информация – этот раздел преимущественно изучается в основах Телепатии и на Ментальной магии.

4. По типу сотворения:

• вербальные – то есть, произносимые вслух.

• невербальные – то есть те, которые произносятся исключительно мысленно.

5. По классификации Министерства магии:

• разрешенные – то есть те, которые официально разрешены Министерством.

• запрещенные – то есть те, которые находятся в группе запретных и их применение преследуется законом.

Разумеется, это не все классификации, а только лишь их малая часть. Однако же с помощью приведенных классификаций вполне можно оценить то или иное заклинание со всех сторон и понять, насколько спокойно его можно использовать.

Ну и в конце лекции я так же хочу добавить то, что маг не способен колдовать на протяжении многих и многих часов. У всех нас есть определенное количество магической энергии, и когда оно доходит до определенного предельного минимума, то способность к чарам как бы "отключается" и маг на некоторое время становится абсолютно беспомощным. Так что заклинания – это не панацея от всех бед. И свою физическую подготовку тоже запускать нельзя.

Задания:

1. Заклинание – это (определение термина, своими словами).

2. Ситуация: во время магического поединка я поднимаю палочку и усталым равнодушным голосом произношу "Гори", внимательно глядя на своего противника. Вопрос: подействует ли заклинание? Почему?

3. Какая из классификаций кажется вам наиболее точной и практичной? Почему?

​

​